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當(dāng)前位置:客車人才首頁 >> 人才新聞 >> 造物先育人 豐田積極致力于培養(yǎng)中國汽車維修優(yōu)秀人才

造物先育人 豐田積極致力于培養(yǎng)中國汽車維修優(yōu)秀人才

2011-06-28 作者:  來源:人民網(wǎng)  文字大。骸】【】【
關(guān)鍵字:維修人才

  2011年6月24日至27日,天津市東麗區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校校園里熱鬧非凡,“豐田杯”全國中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修技能大賽正在這里火熱進(jìn)行。

  據(jù)了解,該項(xiàng)賽事由教育部和交通部主辦,面向全國中等職業(yè)學(xué)校,是目前全國規(guī)模最大、影響最廣泛的汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能比賽。大賽共吸引了來自全國37個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的中等職業(yè)學(xué)校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生共計(jì)413人參加。豐田(中國)、一汽豐田、廣汽豐田為比賽提供了240萬元的資金支持。

  記者走進(jìn)校園充分感受到選手們精神飽滿,比賽項(xiàng)目精彩紛呈:除理論考試外,還有包含二級維護(hù)和車輪定位的團(tuán)體賽、以及包含汽車維修基本技能、鈑金和車身涂漆的個(gè)人賽。

  豐田(中國)顧客服務(wù)部部長宋迎先生在大賽現(xiàn)場表示,中國作為世界上最大的汽車市場,汽車產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展離不開專業(yè)人才的培養(yǎng)和支撐。豐田自成立以來,秉持“造物先育人”的企業(yè)理念,非常重視人才的培養(yǎng)、教育。希望通過本次大賽,培養(yǎng)更多的青年汽車維修人才,為推動(dòng)中國汽車社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。豐田自2007年開始資助該項(xiàng)大賽,連續(xù)5年總計(jì)提供了折合人民幣約1000萬的資金支持和教具。

  據(jù)教育部負(fù)責(zé)該項(xiàng)賽事的工作人員介紹,比賽最大的特點(diǎn)是重視實(shí)踐。通過實(shí)踐,不僅加深對原理的理解,更能激發(fā)選手對理論、知識的求知欲望。設(shè)置的比賽項(xiàng)目充分考慮到經(jīng)銷店及各水平層面的人才的需求,使用了豐田提供的教具車及發(fā)動(dòng)機(jī)。參賽選手面對采訪說,通過大賽學(xué)到了很多東西,很好地了解了豐田汽車維修的基本流程,學(xué)習(xí)到豐田汽車的相關(guān)知識,感覺到個(gè)人專業(yè)素質(zhì)得到了明顯提高。

  采訪中,筆者還偶然遇到了來自一位老師,他是2010年技能大賽的一等獎(jiǎng)獲得者,如今已成為優(yōu)秀的教師,帶領(lǐng)學(xué)生參加今年的比賽。他說,“大賽為我們職業(yè)院校師生提供了技能展示的舞臺,也推動(dòng)了學(xué)校與企業(yè)的緊密聯(lián)系,使學(xué)生的技術(shù)更符合企業(yè)需求。”

  經(jīng)過激烈角逐,來自北京市交通學(xué)校(T-TEP學(xué)校)的曹闊和史春達(dá)、山東德州交通職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(T-TEP學(xué)校)的楊冬、寧波市鄞州職業(yè)高級中學(xué)的王旭明、北京市交通學(xué)校(T-TEP學(xué)校)的王賀齊分別獲得了團(tuán)體賽、汽車維修基本技能、鈑金、車身涂裝的冠軍。同時(shí),大賽組委會向豐田(中國)、一汽豐田、廣汽豐田頒發(fā)了榮譽(yù)證書,以表彰豐田在中國汽車維修人才培養(yǎng)上所作的不懈努力。

  伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,職業(yè)教育得到了社會各界越來越廣泛的關(guān)注。2010年7月,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布,明確提出未來10年大力發(fā)展職業(yè)教育的新藍(lán)圖。記者與現(xiàn)場豐田工作人員的交流中了解到,豐田自進(jìn)入中國以來,始終緊密圍繞社會需求,為培養(yǎng)中職?高職院校汽車專業(yè)優(yōu)秀人才作出大量工作。在筆者看來,可以說豐田是中國汽車維修人才培養(yǎng)領(lǐng)域傾注精力最多,貢獻(xiàn)最大的企業(yè)。

  早在16年前豐田就與金杯汽車股份有限公司合作成立了“中國汽車工業(yè)豐田金杯技工培訓(xùn)中心”(現(xiàn)遼寧豐田金杯技師學(xué)院),截至2010年豐田累計(jì)捐助達(dá)1.2億人民幣,培養(yǎng)出19,000余名優(yōu)秀中高級技能人才。此后,從1994年起豐田在北京市交通學(xué)校首次導(dǎo)入T-TEP項(xiàng)目這一豐田特有的售后人才培養(yǎng)模式,把企業(yè)的實(shí)際工作模式和職業(yè)技能需求引入學(xué)校,目前在全國已設(shè)立33所T-TEP學(xué)校。2006年6月,豐田首次以捐贈的形式將自主開發(fā)的TEAM21培訓(xùn)課程體系引入中國汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)技術(shù)院校,帶動(dòng)職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量和水平的提高。2011年2月,豐田與教育部簽訂了T-TEP項(xiàng)目第二期合作協(xié)議。據(jù)了解,在今后五年中,豐田將繼續(xù)加強(qiáng)與教育部的合作并在其支持下擴(kuò)大合作范圍。

  在今年3月份發(fā)布的“全球發(fā)展愿景”中,豐田將人才培養(yǎng)作為最重要的戰(zhàn)略之一,我們期待看到豐田今后繼續(xù)培養(yǎng)出更多的青年優(yōu)秀人才,為實(shí)現(xiàn)汽車產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造美好生活與富裕社會做出更多的貢獻(xiàn)。

[編校:陽光]
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